alternanza S.L. | albesteiner.edu.it https://www.albesteiner.edu.it Sun, 12 May 2019 15:15:16 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1 https://www.albesteiner.edu.it/wp-content/uploads/cropped-mail-1-32x32.png alternanza S.L. | albesteiner.edu.it https://www.albesteiner.edu.it 32 32 ASL edicolarte https://www.albesteiner.edu.it/2019/05/12/asl-edicolarte/ Sun, 12 May 2019 15:15:15 +0000 /?p=5754

Progetto EDICOLARTE per l’ASL 2018/19: allestimento dell’edicola di Aurora, a cura di Togaci, realizzato dalla 3A sez.Grafici coadiuvata dai prof. Paola Gandini e Alessandro Mantovan.

Video editing di Nilde Mastrosimone musica creative commons .

 

]]> ANIMARTE https://www.albesteiner.edu.it/2018/10/14/animarte/ Sun, 14 Oct 2018 19:37:21 +0000 /?p=5228

PROGETTO ANIMARTE A.S. 2017/18
con la collaborazione dell’esperto di animazione Elvira Sanchez
Classe 5G Prof.ssa Paola Gandini – Prof. Lorenzo Fusco

A scuola per passione!
…perché quando si lavora imparando e divertendosi, la scuola ha un valore aggiunto!!
Gli studenti della 5G di Via Monginevro hanno sperimentato le tecniche dell’animazione digitale, esplorando tecniche come il Digital Cutout Animation, ovvero il il collage digitale , lavorando poi sull’animazione di ogni singolo layer, con la tecnica del “Passo uno o Stop Motion” che permette di effettuare registrazioni fotogramma per fotogramma e che é stata usata in varie modalità, dando priorità all’uso di tecniche artistiche come il collage, la fotografia, il decoupage, i pastelli, acrilici, la pittura all’olio e all’acqua, gli inchiostri. Oppure con il Paint-on-glass animation, animazioni a trasparenza usando un tavolo retroilluminato: o con Pixillation, la tecnica ideata dall’animatore canadese Norman McLaren, che ha un carattere performativo, usata per animare esseri umani e oggetti.
La modifica sullo stesso piano è una tecnica attualmente usata da artisti come William Kentridge e Alexander Petrov. Creare l’immagine e registrare, modificare lievemente la stessa l’immagine e registrare…e così via.

Ecco i nostri corti!

]]> Immagini del cambiamento https://www.albesteiner.edu.it/2018/02/24/immagini-del-cambiamento/ Sat, 24 Feb 2018 11:31:39 +0000 /?p=4232

Viaggio nel Fondo Fotografico Bertazzini

“La fotografia attesta che ciò che vedo è effettivamente stato”         Roland Barthes, 1980

Che cosa è un archivio fotografico? A cosa serve? Quali problemi fa emergere la sua conservazione, il suo restauro, la sua fruizione? Quali professionalità mette in gioco? E in che modo un archivio può diventare una risorsa attuale?

Sono questi, insieme a molti altri, i quesiti attorno a cui ruota il progetto di Alternanza Scuola Lavoro “Immagini del cambiamento. Viaggio nel Fondo Fotografico Bertazzini” che le alunne della classe IV H hanno intrapreso.

Il progetto, attivato grazie alla collaborazione con la prof.ssa Adriana Toppazzini dell’ANCR (Archivio Nazionale Cinematografico della Resistenza) di Torino e con il prof. Luca Davico del DIST – Dipartimento Interateneo di Scienze, Progetto e Politiche del Territorio (Politecnico e Facoltà di Architettura) ha come obiettivo innanzitutto la conoscenza e la valorizzazione del Fondo Fotografico dello Studio Ottolenghi-Bertazzini, uno studio professionale attivo a Torino dagli anni ‘30 agli anni ‘70, e oggi rocambolescamente recuperato e conservato presso l’ANCR.

Il Fondo Bertazzini consta di oltre 70.000 lastre fotografiche inedite, scattate nei vari decenni che ritraggono aspetti molteplici della vita cittadina: si va da foto storiche del periodo bellico a momenti sportivi, dalle cerimonie private come i matrimoni alle immagini dei numerosi opifici presenti in città. E’ un patrimonio iconografico che testimonia le trasformazioni sociali, urbane, storiche ed economiche del tessuto cittadino.

Il progetto, partito nel dicembre del 2017, ha previsto inizialmente una fase di formazione, curata da archiviste specializzate, sulle modalità di schedatura e sulle operazioni di  restauro, nonché, a cura dei docenti del DIST, sulla geo localizzazione dei luoghi ripresi nelle fotografie d’epoca.

Successivamente le studentesse saranno impegnate a riprodurre gli scatti storici negli stessi luoghi, per mostrare e cogliere i cambiamenti avvenuti sia a livello urbanistico che a livello sociale, economico e culturale.

Gli scatti così realizzati, corredati di scheda descrittiva unitamente alle foto originarie, verranno geolocalizzati e inseriti sul portale, curato dal DIST, “Immagini del cambiamento. Torino prima e dopo”, un sito che documenta in modo interattivo le trasformazioni della città.

Ecco i link del progetto:

pagina facebook del Fondo Fotografico Bertazzini  https://www.facebook.com/FondoFotograficoLuigiBertazzini/

Diario di bordo del progetto – padlet  https://padlet.com/adriana_top/DiarioDiBordo_ASL

Sito Immagini del Cambiamento. Torino Prima e dopo. http://www.immaginidelcambiamento.it/

Sito dell’Archivio Nazionale Cinematografico della Resistenza   http://www.ancr.to.it/wp/

Sito del DIST – Dipartimento Interateneo di Scienze, Progetto e Politiche del Territorio   http://www.dist.polito.it/


			
 

				
				
				
			

			
 
				
				
			
 
				
				
			 
]]>
					
		
		
			
		
		UNITO e infobem
		https://www.albesteiner.edu.it/2018/02/12/unito/
		
		
		Mon, 12 Feb 2018 13:55:56 +0000
				
		/?p=4133

					
										
				
				
				
				
					

				

				
				
				

				
				
				

				
			

				
				
				
Istituto Albe Steiner e Università degli Studi di Torino

Scuola di Management ed Economia – Biblioteca di Economia e Management


Progetto: UNITO InfoBEM sistemi comunicativi/informativi per la biblioteca


Per gruppi di studenti interclasse dai seguenti percorsi: GRAFICA – FOTOGRAFIA – AUDIOVISIVO


Definizione del progetto

Il progetto ha previsto lo studio e la realizzazione dell’apparato informativo e coordinato della Biblioteca di Economia e Management (BEM) di Torino, sotto l’aspetto della comunicazione grafica, fotografica e audiovisiva, favorendo omogeneità ai canali comunicativi, consolidando informazione e immagine in modo coerente e coordinato, con la possibilità di integrarlo a nuove esigenze, caratterizzando e agevolando l’informazione in maniera originale, offrendo un immagine unitaria.


Prodotti:

n°4 serie di slide per i sistemi informativi interni

Cofanetto per CD

n° 11 raccolte di immagini fotografiche

n° 2 video/interviste

n°1 spot informativo


 

			
 

				
				
				
			

			
 
				
				
			
 
				
				
			 
]]>
					
		
		
			
		
		NINJAGO
		https://www.albesteiner.edu.it/2018/01/07/ninjago/
		
		
		Sun, 07 Jan 2018 22:51:36 +0000
				
		/?p=3843

					
										
				
				
				
				
					

				

				
				
				

				
				
				
La Federazione Italiana Judo Lotta Karate e Arti Marziali (FIJLKAM) in collaborazione con la Lego propone sul territorio Italiano una serie di iniziative atte a promuovere le discipline federali. Contestualmente per ampliare la ricaduta mediatica, richiede la produzione di materiale video e foto da utilizzare sui propri canali di comunicazione. 


Gli studenti della classe 4E hanno documentato l’attività del 14 ottobre 2017, realizzando sia un reportage fotografico sia il video.


https://www.facebook.com/hashtag/mizunoday?source=feed_text

			
 

				
				
				

			
 

				
				
				
			

			
 
				
				
			
 
				
				
			 
]]>
					
		
		
			
		
		TG STEINER – Pillole Sotto18
		https://www.albesteiner.edu.it/2018/01/05/tg-steiner-pillole-sotto18/
		
		
		Fri, 05 Jan 2018 10:35:19 +0000
				
		/?p=3793

					
										
				
				
				
				
					

				

				
				
				

				
				
				
È un progetto di Alternanza Scuola Lavoro che si inserisce e si definisce attraverso gli obiettivi generali di SOTTODICIOTTO FILM FESTIVAL che «è un luogo d’incontro e di confronto che si propone di dare visibilità ai prodotti audiovisivi realizzati in ambito scolastico. Nel contempo è una vetrina delle opere di qualità sul mondo dell’infanzia, dell’adolescenza e della gioventù, attraverso la proposta di proiezioni, incontri, workshop, concorsi extrascolastici, programmi speciali dedicati al “cinema giovane” di ieri, di oggi, e soprattutto di domani.


Il festival nasce nel 2000 su iniziativa della Città di Torino e dell’A.I.A.C.E. Torino come luogo di crescita e dialogo intergenerazionale per dare visibilità ai prodotti audiovisivi realizzati dagli under 18 e al cinema legato ai temi dell’infanzia, dell’adolescenza e della gioventù.».


Lo scopo principale di questo progetto di Alternanza Scuola – Lavoro è di consentire agli allievi frequentanti di confrontarsi con il mondo del lavoro in una situazione di “affiancamento al lavoro” di squadre di dipendenti delle aziende/enti partner ospitanti, assistiti, comunque, dal tutor aziendale e dal docente Tutor Scolastico. Ma vuole essere anche e soprattutto un percorso di formazione ed esperienza professionale attraverso il confronto con i professionisti e gli ospiti del festival nel settore Produzioni Audiovisive.


In particolare ha coinvolto la classe 4^av ( 25 studenti) dell’IPS Albe Steiner nella sua articolazione Audiovisivi per documentare, raccontare e condividere gli appuntamenti del Film Festival Sotto18 (1-7 dicembre 2016 / 1-7 aprile 2017).


Il progetto ha previsto la progettazione e realizzazione di strisce quotidiane d’informazione sugli appuntamenti del programma del Sotto18FF e la pubblicazione on line sulla pagina di una testata giornalistica torinese ( LA STAMPA).


Le puntate del TGS18 hanno una durata di 2’-3’ ( tranne alcuni special ).


Nello specifico abbiamo previsto lo studio e la realizzazione dei seguenti prodotti:


    

  • Documentazione fotografica sulla pagina FB Sotto18 Steiner Torino e rubrica @Cinesteiner sulla pagina del Sotto18 FF
    • 

  • Progettazione e realizzazione di pillole quotidiane di informazione 
    • 



http://www.sottodiciottofilmfestival.it/tg-steiner/

			
 

				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				
				
				

			
 
			
 
				
				
			
 
				
				
			 
]]>
					
		
		
			
		
		segnali da un paesaggio aumentato                        fondazione sandretto re rebaudengo
		https://www.albesteiner.edu.it/2017/10/02/3305/
		
		
		Mon, 02 Oct 2017 14:53:54 +0000
				
		
		
		
		/?p=3305

					
										
				
				
				
				
					

				

				
				
				

				
				
				








La Bestia


Un gruppo di ragazzi è sottoposto ad un esperimento di ipnosi immersiva, in grado di risvegliare delle visioni di luoghi lontani in cui proiettare altre immagini di sé. Un breve viaggio introspettivo dove il bosco si presenta come l’espansione del nostro cervello.

Nell’ambito del progetto Segnali da un paesaggio aumentato, realizzato dal dipartimento educativo della Fondazione Sandretto Re Rebaudengo, con il sostegno del MiBACT e in collaborazione con l’artista Alessandro Quaranta.

Con: Istituto Albe Steiner, classe IVD (Adrian Aguero Gallego, Emanuel Attanasio, Aurora Chiarolla, Gabriel Cruz Canales, Riccardo De Rosa, Catalin Dragulin, Giorgia Gallo, Kevin Gomez, Federico Ingargiola, Andrea Natali, Jessica Negrisolo, Rebecca Piedi, Andrea Piovano, Vanessa Pitari, Daniele Portento, Luiis Sanabria, Antonella Soddu, Aurora Sorganello, Alyssa Soriano, Erika Stancanelli, Liliana Valde, Laura Verducci)

Insegnanti: Carla Casanova e Emilia Oliveri











			
 

				
				
				
			

				
				
				
1. Progetto MiBACT – Classe IV sez. D – corso grafici


Incontro con l’artista Alessandro Quaranta 


Video “La Bestia” realizzato dagli allievi e curato dall’artista Alessandro Quaranta


https://vimeo.com/214042312


Video presentazione progetto MiBACT – SOTTODICIOTTO FILM FESTIVAL realizzato dagli allievi del          corso Audiovisivi della Sede “Pillola 7” – Referente: Adriana Topazzini


https://youtu.be/TQS_nObLMTI 


2. Incontro con l’artista Ed Atkins in lingua inglese – classe V sez. A – corso grafici


Video ” Ed Atkins incontra gli studenti” in Fondazione


https://vimeo.com/219285523


3. Attività di mediatori – classe V sez. A – corso grafici


Mostra di Ed Atkins, Josh Kline e Harun Farocki


Video mostra realizzato da Fernando Fossa – classe IV sez. C – corso grafici


https://youtu.be/jx3KCs_dxrc


4. Collaborare alla conduzione dei laboratori per famiglie – classe V sez. A – corso grafici


Incontro con l’illustratrice Ilaria Urbinati


5. Evento finale – classi: IV sez. C – IV sez. D – V sez. A – corso grafici

			
 

				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				

					
					
					
				
				

				
				
				
			

			
 
				
				
			
 
				
				
			 
]]>