I concetti chiave vengono trasferiti su supporto digitale (con C-Map e Coggle) e illustrati su fogli bianchi con penne e colori. Le mappe vengono poi proiettate in aula e condivise dall’intero gruppo classe. Questa modalità operativa agisce sulla memorizzazione dei contenuti favorendone l’acquisizione a lungo termine: ogni mappa mentale, come un neurone, ha un’impostazione radiale e ogni concetto viene espresso con immagini e disegni associati alle parole chiave.

Segue poi una fase di studio personale, in cui le mappe costituiscono un tassello aggiuntivo rispetto al libro di testo; uno strumento capace di attivare entrambi gli emisferi cerebrali, coinvolgendo nel contempo le facoltà intellettive ed emotive dello studente.

Le materie di studio vengono dunque “raccontate” attraverso immagini e nuove tecnologie, in un’ottica che favorisce la didattica per competenze e promuove l’inclusione scolastica, valorizzando i differenti stili di apprendimento.

Referente del progetto: prof.ssa M. D. Diego.

Classi coinvolte: 2E e 2F.

Si sta tenendo in questi giorni a Cesena la Gara Nazionale delle scuole superiori di grafica, indetta dal MIUR, per gli studenti degli Istituti Professionali che frequentano il quarto dell’indirizzo “Servizi commerciali” Opzione DESIGN

Sedici studenti provenienti da tutta Italia, arrivati a Cesena per sfidarsi in una gara di progettazione grafica della durata di due giorni,  ospitati dall’istituto Versari Macrelli.

Il nostro Istituto partecipa con la studentessa AMERIO GIORGIA della classe 4C, accompagnata dalla prof.ssa PAOLA GANDINI.

ARTICOLO

NEL SEGNO DI PIRELLI

Pirelli, un secolo e mezzo di arte e comunicazione visiva

Celebriamo 150 anni di stile della comunicazione di Pirelli: dagli annunci pubblicitari dei primi pneumatici di fine Ottocento alle sofisticate elaborazioni visive degli anni Cinquanta e Sessanta del Novecento. Dalle campagne firmate dalle grandi agenzie pubblicitarie tra la fine del Novecento e i primi anni Duemila fino alle nuove produzioni grafiche di giovani talenti pronti a ideare le nuove pubblicità.

Le  Classi 5F e 5G hanno partecipato all’attività proposta dalla Fondazione Pirelli per i 150 dell’attività dell’azienda.

Il progetto formativo si è sviluppato in 3 ore di diretta online con lo staff di Fondazione Pirelli. Durante lo svolgimento dell’attività sono state fornite da parte dei tutor le istruzioni per la realizzazione, in un secondo tempo e in autonomia, di elaborati da parte degli studenti.

Torino Graphic Days è il festival internazionale organizzato da Print Club Torino interamente dedicato al visual design. Quattro giorni di workshop, speech, performance, mostre e dj set per aprire le porte della città ad ospiti internazionali, professionisti, studenti e curiosi e per promuovere il valore culturale della comunicazione visiva.

Dal 2016 esiste questo evento e il nostro istituto ha sempre partecipato con molte classi.

Il percorso teatrale è stato realizzato in 16 città.
Con dei laboratori didattici  è stato portato a scuola il tema della responsabilità sociale di consumo, Attraverso una capillare mappatura del territorio sono state selezionate le aziende responsabili che praticano modelli di produzione sostenibili, che scambiano informazioni su buone pratiche di consumo e decidono di assumere un singolo comportamento di consumo in maniera collettiva (es: merenda a scuola, consumo di tempo libero).

Le classi del nostro istituto hanno partecipato al progetto nell’ottobre 2019

Educare le giovani generazioni alle pari opportunità e a superare gli stereotipi di genere

Il progetto Diritti 70.0 – dirittisettantapuntozero si rivolge a studenti del terzo e quarto anno delle scuole secondarie di secondo grado, per sensibilizzarli sui temi delle pari opportunità e dei diritti, degli stereotipi di genere e delle opportunità formative e occupazionali.

PROGETTI REALIZZATI DALLE CLASSI 4E  4F 4G

Progetto EDICOLARTE per l’ASL 2018/19: allestimento dell’edicola di Aurora, a cura di Togaci, realizzato dalla 3A sez.Grafici coadiuvata dai prof. Paola Gandini e Alessandro Mantovan.

Video editing di Nilde Mastrosimone musica creative commons .

Oggi  2 aprile 2019, la classe 2F del nostro istituto ha partecipato alla cerimonia commemorativa in ricordo della strage del Pian del Lot, avvenuta lo stesso giorno  del 1944. Al termine di questo momento gli studenti hanno avuto l’opportunità di conoscere le figlie di una delle vittime. Questo commovente momento li ha aiutati a capire che la guerra è sempre devastante e che per proteggere la nostra libertà c’è chi ha sacrificato la propria vita.

Grande successo per la quarta edizione del concorso “YouPack … impariamo ad essere flessibili”, organizzato da Giflex, in collaborazione con Enipg e MIUR, al quale hanno partecipato 21 istituti tecnici ad indirizzo grafico distribuiti su tutto il territorio nazionale.
Agli studenti è stato richiesto di produrre un poster, contenente uno slogan, scegliendo tra le categorie in gara che erano:

1. La promozione dell’imballaggio flessibile
2. La sostenibilità dell’imballaggio flessibile

Le classi 4F e 4E, a.s. 2017-18, hanno partecipato al concorso lavorando in coppia grafico-fotografo, realizzando sia il contest fotografico che la comunicazione d’immagine, sotto la supervisione dei docenti Tempesta, Fogli, Biondo e Fusco.

Sono risultati vincitori, per la categoria promozione, uno studente dell’Accademia Grafica di Bergamo e, per la categoria sostenibilità, uno studente dell’Istituto Aldini Valeriani di Bologna. I 3 vincitori del concorso sono stati premiati in occasione del Congresso d’Autunno Giflex che si è tenuto a Barcellona nei giorni 11 e 12 ottobre 2018.

Durante il Congresso il pubblico ha votato uno dei trenta manifesti esposti.
Riccardo Issara, classe 5F, e Francesco Gibino, classe 5E, si sono guadagnati il consenso del pubblico internazionale ed un premio di 300 euro a testa.

https://www.giflex.it/concorso-youpack-2018/